こんにちは＾＾

週末はあっという間に過ぎ去り、また平日がスタートしましたね！
今週は初めての検定があったり、
私用にはなりますが、前職の一つの締めくくりがあったりと少しバタバタする1週間となりそうです。
今週も頑張ろう！！

さてさて。
今日は【宿題を通じて感じる、子どもたちにとってのご両親の存在】について、
書きたいと思います。

当教室では、基本的には『宿題は出さない』方針となっています。

ただ、自分から宿題やってくる！と言ってくれたときには、補助プリントなり、練習問題の“ふくしゅう”部分を宿題として提示しています。
（それをやってこなかったとしても、注意したり、次の宿題にしたりはしていません。）

ホップ・ステップ・ジャンプの途中には、“ふくしゅう”ページがいくつか存在しているので、その都度、宿題にするか教室で取り組むかを確認しているのですが、そこで生徒のとっても可愛い姿が見れるので、ぜひご両親の皆様に伝えたくなりました(笑)

それは、宿題の話になった際に
「今日はどうしよっか？教室でやる？
それともお母さん（お父さん）にこんなことやってるんだよ！って見せてあげる（教えてあげる）？？」
と聞くと、

嬉しそうな顔をしながら、少し考えて「おうちでやる！」と言う生徒がとても多いのです(笑)

※上記の言い方は低学年の生徒の場合が多いです。
高学年になりますと、
・（早く前に進みたいという気持ちから）宿題にできるところは家でする！という子
・（家だと嫌になってしまう、やるのを忘れてしまうから）教室でやっちゃう！という子
など…自分の意思がはっきりしてくるので、それを尊重しています。

そして、次の授業で早速、頑張ってきてくれた宿題を誇らしげに見せてくれます◎
「お母さん（お父さん）に見てもらったの？」と聞くと、
「うん、そろばん教えてあげたの！」
「パパにも教えてあげたよ！」なんて回答が返ってきて、微笑ましくなります＾＾

みんな、お父さん・お母さんが大好きで、
見てもらいたい、認めてもらいたいと思っていることが、とても伝わってきますし、

同時に、どんなに指導者の言葉より、
お父さん・お母さんからの「頑張ってるね！」「すごいじゃない！」といった誉め言葉、肯定的言葉には、敵わないと感じます。。(笑)

だからこそ、
生徒の頑張り×先生の指導力だけではなく、
子どものよりよい成長のために、ご両親のサポートも不可欠だと感じています。

サポートといっても常に家でも教えてほしい、把握してほしいという意味ではありません。

ちょっとした声がけや時間を計測してあげるだけでも、生徒はやる気を出していきます。

もちろん、皆さんお忙しいと思いますので、
何か相談したいことや疑問を感じた時には、
メールであれ、電話であれ、直接であれ…気軽にご連絡いただけたらと思っています。
（ご両親と先生のコミュニケーションもまた大事なものと思っています。）

nakazawa