こんにちは!
今日も梅雨らしいお天気ですね。
コロナ感染も収まらず、
「今年は夏の帰省も厳しそうだね…」
と主人と話しています泣
↓去年の夏休みです(懐かしい・・・)
旅行もそろそろ行きたいなぁ(笑)
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さてさて。
今日は、
【見取算1問で、どれくらい指を動かしているか】
について、お話したいと思います。
いしどグループは加盟した当初から、
本部の方々はもちろん、
加盟校の先生方も、とても気さくで、
本当に日々お世話になっているのですが、
今回は、開校して10年経つ、
加盟校の先生とメールをする中で、
改めて驚いたお話です。
自然体で気さくな人柄、
生徒を大事にし、
色んなイベントや働きかけを行っている先生は、
私にとっても、学ぶことが多く、
私もそんな先生になりたいなぁと思える存在です。
10年経過しても、
学ぶ姿勢が変わらず、
自分の課題なども真摯に捉え、
私などの若輩者にも
そうした部分や失敗談を包み隠さず、
見せてくれる姿勢に、
私もやりとりをする中で、
すぐに好きになってしまいました(笑)^^♪
(女の先生です(笑))
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そんな先生とメールをする中で、
話題として挙がった内容が【見取算】。
苦手意識が根付いたり、
不合格になる要因の多くは、
【見取算】かと思います。
これは、どんなそろばんの先生も
一度は感じる課題ではないでしょうか。
特にいしど式が加盟する全国珠算連盟は、
7級以上は見取算が15口となり、
しかも、桁が不揃いとなりますので、
見取算15口分、
集中して解き続けることはもちろん、
桁を入れ間違わないように、
注意を払い続ける必要があります。
スピード、正確性を高める上で、
半歩先の問題…
先を見続ける力も重要になります。
(全国珠算連盟の問題は難しい分、
そこで培われる力は、
計り知れないと思っています。)
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そんな中、先輩の先生が、
教室での練習について、
「自身の教室では、
こんなことをしていますよ」
と、教えてくださったのですが、
そのメールの中で
書かれている数字を見て、
改めて驚いたこと。
それは、
珠算5級の見取算1問で、
動く指の回数…
ざっと120回以上、というもの!
120回も!?
と思うかもしれませんが、
珠算5級となると、
見取算は3~4桁15口になります。
その先輩の先生曰く、
正確に数えたことはないそうですが…、
とお話していましたが、
フェルミ推定してみると…
=====
・1口あたり、ざっくり3.5桁として、
・1桁の動かす上で指は、ざっくり2回弾くとして、
(↑2+4なら2回、5+7なら3回、999+1なら7回動きます(!))
・1問あたり15口ある
と仮定すると…
⇒3.5(桁)×2(回)×15(口)
≒105回!
=====
確かに近い数字になります(笑)
(感覚で分かっている先生がすごい(笑)!)
数字で表すと驚きませんか!?
これで珠算5級です。
珠算上級になると、
恐らく見取算1問で、200回前後、
動かすのではないでしょうか。
そして、
その100回のうち1回でも
・計算を間違ったら
・桁を入れ間違えたら
・誤って珠を動かしてしまったら
・答えを書き間違えたら
【×】になってしまうんです。
「1回だけ間違ったから、
10点じゃなくて7点ね。」
なんて、ないんです。
0点なんです。
10分のうちの、
貴重な1分をかけて解いても、
0点なんです。
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100回のうち、
1回だって間違えられないと思うと、
子ども達がしていることって
とてもすごいことだな、って思いませんか。
そうした意識で、
肯定的な言葉がけをしながら
引き続き、子どもたちと
そろばん(見取算)特訓していきたいと
思っています◎
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そして、先輩先生(笑)、
帰京する際は、
ぜひお教室にお邪魔させてくださいね^^!
nakazawa
中澤先生
いつもありがとうございます。
今回もステキ☆なブログ、読んで勉強になりました。
真面目に数えなくても、『フェルミ推定』を使うとは、インテリ!ですね!
私の動物的な感覚が、まんざらズレテいない事に少々驚きもしました(笑)
本当に子ども達の指先と頭の中は凄い動きをしているんですよね!
毎授業、生徒達をみて感動しています!!
そろばんって本当に脳に凄い刺激を与えていると思います。
私自身も珠算の先生になって(いやおうナシで毎日、数字をおっている日々)、
数字の記憶力やスーパーでの買いもの時の計算が速くなっているのを実感しています。
また、幼児・1年生の子がパチパチと7級・6級の見取算をやっている姿は
本当に素晴らしい☆
私自身が幼児のころは、まだ数字も読めない子やった。
今の時代のスピード感に驚きも感じます。
電卓やパソコンが普及しても、人間力が問われる世の中。
そろばんの底力に感動している毎日です。
帰京の際には是非!!
お待ちしてます~☆
鳶坂先生
コメントいただき、ありがとうございます^^
また、こちらへの返信が遅くなり、大変申し訳ありません…!
私も、子ども達の日々の成長、
小さな指を一生懸命に動かす様、
頭の回転の早さなどには、
感動すら覚えることがあります^^
鳶坂先生が仰るように、
私たちの時代よりも、
吸収するスピード、
求められる質の高さも
格段に上がっていると思いますが、
変わらず
生徒個々の性格や理解度、
興味などを踏まえつつ、
柔軟な指導、働きかけをしていきたいものです。
鳶坂先生も、上京する際は、
ぜひお声がけください…!
直接お話できる日を楽しみにしております^^♪
今後ともどうぞよろしくお願いいたします★
中澤