こんにちは！

台風の影響で、
お天気が不安定な日々でしたが、
本日は久々に晴天ですね＾＾

皆さん、体調等お変わりありませんか？
少しずつ過ごしやすい気候になってほしいですね。
⋆

そんな中、一昨日は、
当教室の8月検定結果の発表日でした。

合格したみんな、おめでとう！！

今回は読上暗算検定に
チャレンジする生徒が多くいました♪

みんな大好きな読上種目。

まだ級の対象ではない生徒も、
読上算が楽しいようで、果敢に挑戦します＾＾

今月は、【読上算検定】です。
頑張りましょうね！
⋆

さてさて。

先日読んでいた石田先生の記事。
（本記事はこちらになります。）

未就学児（年長さん）の相談
⇒それに対する回答、
といった流れでしたが、

小学生でも大人でも、
学び続けたり、
吸収力を高める上で、
大事な要素かなと思いましたので、
シェアさせていただきます＾＾

 

絵本は食いつき（夢中になる）、
勉強は食いつかない（夢中にならない）理由はただ１つ

勉強はつまらないから

もし、勉強に食いつくようにしたいのであれば、
面白くなるように「演出」しないと無理です

プロの先生はこれが上手です。
でも、そうでない人がやると、
「普通＝つまらない」になります

**

気が散るのも、当たり前で子どもはそういうものです。

（園の先生は子どもの園での状況を説明しているんだろうけど、）
集中できるかどうかは、子どもの問題ではなく、
「集中できるような演出ができない大人側の問題」です。

園はそれが仕事であるし、
本来はプロであるはずなのだから、
どうすれば、子どもが話を聞くようになるか、
工夫しないといけないのです。

**

指導者側としては、
耳の痛い話の部分があるかもしれませんし、
色んな状況・環境下があると思いますが、

「楽しめる演出をすること」
「集中できる環境を考えること」

これは、
（すぐにそうならないとしても、）
常々考え、改善していく意識・行動は、
重要だなぁと思っています。

特に、「楽しめる演出」を考えること。

そろばんで言えば、
日々のレッスンでは、
繰り返し練習することが多い習い事です。

・細かな指の動き
・スピード
・正確性を高める上で

必要不可欠な要素ですので、
繰り返しの練習は、
絶対に！欠かすことができません。

⋆

しかし、生徒からしたら、
単調な練習に思えて、
苦しくなることもあるかと思います。

なかなか級が上がらなかったり、
合格点が取れないとなおさらです。

そうした時に、
「ゲームプリント」という名で
ゲーム要素を取り入れて
そろばんの練習をする。

「高速暗算！」なんて言いながら、
読上種目も早口で読む。

用意するまでの時間を
カウントダウンして、
練習をスタートする。

そんな些細なことが、
子どもにとっては、
ちょっとワクワクしたり、
遊びのようで楽しかったりします。

⋆

宿題もそうです。

当教室では、
基本的に宿題は出しておらず、
本人がやりたいと言った時に
出すようにしていますが、

その際、
宿題をやってこなくても
叱ったりはしませんが、

ちゃんとやってきたら、
めちゃくちゃ褒めます(笑)

数問だけでも、
家でそろばんを出して、
取り組んだら、大いに褒めます(笑)

親御さんの中には、
そうしたことを上手に利用して、

「これ（問題集）、少しでもやったら、
先生ビックリして、喜ぶんじゃない？」

なんて、子どもに働きかけている
親御さんもいらっしゃいます(笑)＾＾

生徒も褒められるのが嬉しくて、
「先生、ここやってきたよ！！」と
教室に来て早々、
問題集を見せてくれたりします◎
⋆

こうした、ちょっとした工夫や言い回しは、
びっくりするほど生徒たちに響きます。

素直な分、尚更なのかなと思います＾＾
⋆

さぁて、今週は
グッドタイミング！？(笑)
ゲームプリントの週ですよ～＾＾

今回のプリントは、
初登場！【毛虫チャレラン】です★

対戦相手も作りましたよ♪
お楽しみに…！

nakazawa